Treści programu

Formy, sposoby realizacji

Uczestnicy

Realizujący

FUNKCJONOWANIE SPOŁECZNE UCZNIÓW:

Zapoznanie uczniów z normami współżycia społecznego zgodnie z obowiązującymi w szkole przepisami, w tym z prawami i obowiązkami ucznia.

Pogadanki, prezentacja statutu, informacja o dotyczących uczniów regulaminach, procedurach.

kl. I - VI

wychowawcy

Udzielanie uczniom informacji na temat postępów w nauce i zachowaniu oraz wypełniania przez nich ról społecznych (uczeń, kolega, dyżurny, członek SU).

Opinia ustna, pisemna w dzienniczku, dyplom, znaczek – „zachętka” oraz inne formy zgodne z zasadami udzielania kar i nagród.

wszyscy uczniowie

wychowawcy

nauczyciele

dyrektor

wicedyrektor

pedagog

opiekun SU

Nauka współdziałania w zespole, wskazanie korzyści, zapoznanie uczniów z zasadami współpracy, wyznaczanie zadań.

Powierzanie zadań grupie uczniów, np. wykonywanie gazetek, pomocy, przygotowywanie scenek, fragmentów lekcji, angażowanie uczniów do udziału w organizacji imprez klasowych, szkolnych i środowiskowych.

kl. I - VI

wychowawcy

nauczyciele

pedagog

opiekun SU

nauczyciele świetlicy, biblioteki

Popularyzowanie pomocy koleżeńskiej, w tym kształtowanie postaw wyrozumiałości i pełnej akceptacji kolegów niepełnosprawnych.

Koordynowanie pomocy koleżeńskiej w klasie, tematyka lekcji z wychowawcą – uczulenie na problemy osób niepełnosprawnych, włączanie dzieci niepełnosprawnych w prace na rzecz klasy i szkoły tak, żeby wyeksponować ich możliwości i uzdolnienia.

kl. I – VI

wychowawcy

nauczyciele

pedagog

Udział w akcjach na rzecz pomocy innym oraz ochrony środowiska.

Poszukiwanie informacji o akcjach społecznych, ciekawych programach, inicjatywach, uczestniczenie z uczniami i angażowanie rodziców.

kl. I – VI

SU

wychowawcy

nauczyciele przyrody

pedagog, bibliotekarz

opiekun SU, rodzice

nauczyciele świetlicy,

Nauka skutecznej komunikacji, w tym umiejętności odmawiania, rozwiązywania problemów, proszenia o pomoc, panowania nad emocjami, reagowania na zjawiska przemocy.

Pogadanki, tematyka lekcji z wychowawcą, warsztaty, filmy, drama, lekcje przedmiotowe, spotkanie z przedstawicielami policji, kuratorem sądowym, i przedstawicielami instytucji udzielających pomocy rodzinom i osobom nieletnim.

kl. I - VI

wychowawcy

nauczyciele

pedagog, nauczyciele świetlicy

Promowanie wartości, np. koleżeństwa, przyjaźni, uczciwości, odpowiedzialności, pracowitości, obowiązkowości.

Stanowienie przez nauczycieli wzoru osób reprezentujących promowane wartości, tematyka lekcji z wychowawcą, spotkań z ciekawymi ludźmi, w tym rodzicami uczniów, klasowych spotkań pozalekcyjnych, uczestniczenie w kulturze.

kl. I - VI

wychowawcy

nauczyciele

pedagog

rodzice

nauczyci

ele świetlicy, biblioteki

Zapoznanie uczniów z prawnymi i moralnymi skutkami przemocy.

Pogadanki, tematyka lekcji z wychowawcą, spotkanie np. z przedstawicielem policji, kuratorem sądowym .Udzielanie porad rodzicom jak postępować z dzieckiem sprawiającym trudności wychowawcze, redagowanie pism do Sądu Rodzinnego

kl. I - VI

pedagog

wychowawcy, osoby zaproszone

ZDROWY STYL

ŻYCIA

Propagowanie zasad higieny osobistej oraz prowadzenia zdrowego trybu życia (racjonalne odżywianie, higiena nauki i odpoczynku).

Pogadanki, tematyka lekcji z wychowawcą, przyrody, WDŻ, w tym z udziałem pielęgniarki, przedstawicieli zawodów związanych ze zdrowiem i higieną, apele, udział w konkursach, akcjach informacyjnych, wystawy plakatów, gazetki.

kl. I - VI

wychowawcy

nauczyciele

pedagog,

nauczyciele świetlicy, biblioteki

rodzice

Profilaktyka uzależnień.

Pogadanki, filmy, spotkania ze specjalistami, apele, akcje informacyjne, udział w imprezach, spektaklach, pozaszkolnych programach profilaktycznych (Postaw na Rodzinę, Zachowaj Trzeźwy Umysł, Nie pal przy mnie proszę)

kl. I– VI

wychowawcy

nauczyciele

pedagog

opiekun SU

nauczyciele świetlicy, biblioteki

rodzice

Bezpieczne korzystanie z nowych technologii telekomunikacyjnych.

Uzależnienia od substancji psychoaktywnych, alkoholu, papierosów.

Rozpowszechnianie literatury fachowej dotyczącej uzależnień

We wszystkich klasach przeprowadzenie pogadanek na temat zagrożeń w Internecie, przypominać dzieciom o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu, zwracać uwagę na okazywanie szacunku innym osobom na portalach społecznościowych. Kontrolowanie przez rodziców czasu korzystania z Internetu oraz treści przeglądanych stron.

Przeprowadzenie przez pedagoga, pielęgniarkę szkolną, pracowników Powiatowej Stacji Sanitarno-epidemiologicznej, zajęć na temat wpływu na organizm młodego człowieka substancji zawartych w środkach psychoaktywnych, alkoholu i papierosach .Na lekcjach wychowawczych przeprowadzić zajęcia nt. zdrowego stylu życia np. poprzez prezentowanie osobistości świata polityki, muzyki, nauki, sztuki, sportu , które mogą stać się pozytywnym wzorcem do naśladowania.

Udzielenie wszystkim uczniom informacji o miejscach i osobach do których mogą się zwrócić po pomoc w razie problemów z zażywaniem środków psychoaktywnych, paleniem papierosów i piciem alkoholu.

Organizacja szkoleń dla nauczycieli, rodziców i uczniów nt.uzależnień

kl. I-VI

kl. I-VI

wychowawcy, nauczyciele, pedagog opiekun SU, nauczyciele świetlicy, biblioteki, rodzice

wychowawcy, nauczyciele, pedagog opiekun SU, nauczyciele świetlicy, biblioteki, rodzice

Przekazywanie wiedzy i umiejętności związanych z udzielaniem pierwszej pomocy.

Pokazy, prezentacje, filmy, ćwiczenia praktyczne, pogadanki.

kl. I - VI

przeszkoleni nauczyciele

pielęgniarka

specjaliści, np. ratownik medyczny

Rozwijanie zainteresowań uczniów, w tym sportem i aktywną rekreacją.

Organizowanie pozalekcyjnych zajęć sportowych, pogadanki, prowadzenie kół zainteresowań, udział w turniejach, zawodach, rozgrywkach, imprezach, organizacja rajdów, wycieczek, biwaków oraz innych form turystyki i aktywnego wypoczynku.

kl. I - VI

nauczyciele WF

wychowawcy

opiekunowie kół

nauczyciele świetlicy

rodzice

Wyrabianie nawyku troski o środowisko, w tym utrzymywania czystości i porządku wokół siebie w klasie.

Apele, obchody Dnia Ziemi, filmy, pogadanki, tematyka lekcji z wychowawcą i przedmiotowych, udział w konkursach, akcjach ekologicznych, wycieczkach, egzekwowanie od dyżurnych systematycznego wypełniania swoich obowiązków oraz od każdego ucznia odpowiedzialności za porządek w miejscu pracy (zgodnie z ustalonym przez wychowawcę systemem kar i nagród).

kl. I - VI

nauczyciele przyrody

wychowawcy

pozostali

nauczyciele

Kontrola prawidłowego rozwoju fizycznego i stanu zdrowia uczniów.

Testy przesiewowe.

kl. I, III, V

pielęgniarka, n-le wychowania fizycznego

ZAPOBIEGANIE TRUDNOŚCIOM SZKOLNYM

Troska o pozytywną atmosferę w klasie, podejmowanie działań integracyjnych.

Życzliwość i wyrozumiałość (przy konsekwentnym egzekwowaniu od uczniów wymagań) w postawie nauczycieli na co dzień, tematyka lekcji z wychowawcą, integracyjne spotkania pozalekcyjne, w tym z udziałem rodziców, wspólne obchodzenie uroczystości, także indywidualnych, np. urodzin.

kl. I - VI

wychowawcy

nauczyciele

rodzice

Pozyskiwanie informacji o mocnych i słabych stronach ucznia, problemach zdrowotnych, zainteresowaniach, zdolnościach, sytuacji rodzinnej.

Rozmowy z rodzicami i uczniami, dyskusje, pogadanki podczas zebrań, tematyka lekcji z wychowawcą, ankiety.

wszyscy uczniowie

wychowawcy

pedagog,pielęgniarka

Zapewnienie uczniom udziału w zajęciach specjalistycznych, np. korekcyjno – kompensacyjnych, dydaktyczno – wyrównawczych, wyciszających, rewalidacyjnych, o charakterze socjoterapeutycznych, logopedycznych,gimnastyki korekcyjnej

Zajęcia grupowe lub indywidualne.

uczniowie z trudnościami

wychowawcy

dyrektor

nauczyciele prowadzący

pedagog

Stworzenie bogatej oferty zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia uczniów.

Zajęcia grupowe pozalekcyjne.

chętni uczniowie

dyrektor

wychowawcy

nauczyciele prowadzący

Przekazywanie informacji i umożliwienie instytucjom i organizacjom działającym w mieście, np. SDK, OSiR, świetlica środowiskowa, szkoła muzyczna, harcerze, stowarzyszenie „Razem”, kluby sportowe promowania na terenie szkoły swojej oferty zajęć i imprez.

Plakaty, ulotki, ogłoszenia, informacje na stronie internetowej, opieka nad osobami spoza szkoły prowadzącymi promocję.

uczniowie, do których oferta jest adresowana (odpowiednio do wieku)

organizatorzy

dyrektor

wychowawcy

pedagog

nauczyciele

Prowadzenie działań wspierających rodziców uczniów.

Przekazywanie bieżących informacji o funkcjonowaniu dziecka w szkole, wspólne uzgodnienia dotyczące indywidualizacji pracy z dzieckiem, porady, konsultacje, pogadanki podczas zebrań, spotkania ogólne dla rodziców z dyrektorem, pedagogiem lub zaproszonymi specjalistami.

wszyscy rodzice

wychowawcy

nauczyciele

pedagog

Udzielanie uczniom w porozumieniu z rodzicami pomocy w sytuacjach trudnych lub kryzysowych.

Rozmowy indywidualne, porady, kierowanie do specjalistów, pomoc w załatwieniu ewentualnych formalności , w tym przy ubieganiu się o pomoc materialną.

uczniowie zgodnie z potrzebami

pedagog

wychowawcy

dyrektor

wicedyrektor

nauczyciele

zespół wychowawczy

Współpraca z instytucjami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży.

Zapraszanie specjalistów na szkolenia rady pedagogicznej, spotkania z uczniami, rodzicami, kierowanie uczniów na badania psychologiczno – pedagogiczne, wspólne podejmowanie działań interwencyjnych, współorganizowanie imprez i akcji.

uczniowie, rodzice zgodnie z potrzebami

pedagog

wychowawcy

dyrektor

wicedyrektor

nauczyciele